تكريم العاشر "4" عن فوزه في المسابقة المنهجية في مريم فرحات
المسابقات المنهجية لها أهمية كبيرة في إنعاش العملية التعليمية وتعتبر إحدى مؤشرات العمل التربوي الناجح
وتضح أهميتها الكبيرة من حيث كونها بوتقة تنصهر فيها معارفنا وطلابنا وكذلك تكتسب ميزة إضافية في إعادة المعلومة بطريقة مبتكرة في جو من التنافس الخلاق الذي كثيراً ما يكشف لنا قدرات طلابنا ومواهبهم، كما تبرز المسابقات في تفعيل دور المنهج الدراسي وتنمية الأخلاق وتعزيز القيم الأصيلة لدى الطلاب وتخليصهم من القلق والاضطراب والخجل من خلال اكتساب أصدقاء جدد والتعرف على تجاربهم والتعاون معهم والسعي لإبراز القدرة على العمل التعاوني والمشاركة مع الطلاب الآخرين.
وهذا طبعاً لا يتأتى إلا من خلال التخطيط المحكم والمبني وفق رؤية واضحة تشمل ما سبق من خلال صياغة أهداف قريبة وبعيدة المدى يشترك فيها الكادر التعليمي في المدرسة كاملاً في كافة المباحث الدراسية .
ومن هذا المنطلق كرمت مديرة المدرسة صباح اليوم وعبر أذاعة المدرسة الصف العاشر "4"لفوزه في المسابقة المنهجية التي أجرتها إدارة المدرسة الاسبوع الماضي لجميع فصول الصف العاشر في المباحث الأساسية ( اللغة العربية ، اللغة الانجليزية، الرياضيات، الكيمياء ، الفيزياء ، الأحياء )
و أوضحت المعلمة حفصة العصار أن المرحلة القادمة ستجرى المسابقة المنهجية للصف الحادي عشر بفرعيه وتكريم الصف الفائز في الفرع الأدبي والعلمي .